Драги тата, срећно ти ново лето

Волео бих да могу ово обраћање почети са „Поштовани очеви“. 

Видео сам дубоку патњу и разарање које недостатак очинства уноси у дечје животе.
Домови су пуни младих који су лакомислено живели, након што су били напуштени од својих очева, повређени од човека који би требао да има навише љубави за њих.
Велики број младих сада следи исти образац неодговорности, наслеђен од својих очева. Њиховим мајкама никад није било намењено да саме сносе терет родитељства.
Деци је очајнички потребан отац. Око ове чињенице нема компромисног погађања.

Инклузивно образовање - Интерресорна комисија

Које су компетенције интерресорне комисије?

Која је улога педагошког асистента?

Која је процедура за ангажовање педагошког асистента? Ко га финансира и како?
Који надлежни орган је дужан да обезбеди педагошког асистента за рад са ученицима, јер педагошки асистент је додатна подршка за школу, а персонални асистент пружа подршку појединачно, једном ученику?

Шта ради педагошки асистент када је у учионици заједно са учитељем?

Говори Драган Вулевић

Међу регионална конференција „Градимо високо квалитетну мрежу хранитељства као вредност и потребу“ 

04.12.2012. Зајечар 

Говори: Драган Вулевић (дипл. правник, виши саветник, начелник, Министарство рада и социјалне политике) 

Време после мог излагања могли би да употребимо да разговарамо јер, мени ће бити јако значајно да чујем и ваше мишљење јер сам ја као неко ко је одговоран за један део посла у оквиру ... и ја сам добио задатак од мојих претпостављених да усагласим или да испеглам, да изгладим те несугласице. Зато је мени ваше мишљење јако значајно. Али , зашто нам је било потребно да се на одређен начин институционално, стручно и одређене процедуре реализују према закону о социјалној заштити на другачији начин.

ХУМАНИСТИЧКА ПЕДАГОГИЈА

Имамо ли право да затварамо очи пред реалношћу?

На Западу је усвајање деце постало робно-новчана и техничка операција. Децу продају и купују као ствари. За купљену децу важи „период под гаранцијом“ - као и за сваку другу робу. Заједно са одбацивањем права деце да одрастају у природном породичном окружењу, одбацује се хуманистичка педагогија, што значи педагошки систем који се заснива на настојању да се оплемени природно биће човека путем породице као оплемењене природне заједнице. Истовремено, лишавање деце родитељске љубави и поштовања узрок је најтежих менталних болести и најгорих облика друштвене патологије.

Strateški plan 2012.-2015.

Udruženje hraniteljskih porodica "Iskrica" sačinilo je nacr strateškog plana  Saveza hranitelja Srbije "Više od porodice"za 2012.-2015. 

Nacrt ovog dokumenta UHP "Iskrica" izlaže zainteresovanim hraniteljskim osobama i hranitelskim organizacijama radi bližeg upoznavanja i mogućnosti participacije (učešća) zainteresovanih strana.

Sugestije i predlozi biće uzeti u razmatranje pri sačinjavanju finalne forme strateškog plana na prvoj narednoj sednici Upravnog odbora Saveza.   

STRATEŠKI PLAN 2012.-2015.

I  UVOD

U Srbiji postoji više od 15 hraniteljskih udruženja (u daljem tekstu: organizacija) koje rade na unapređenju položaja dece, međutim, niti je u dovoljnoj meri zastupljeno njihovo učešće u procesima donošenja politika za decu bez roditeljskog staranja niti njihovo pojedinačno delovanje može da ima toliko snažan uticaj na donosioce odluka. Ne postoje razrađeni mehanizmi koji podstiču i promovišu aktivnu participaciju dece na svim nivoima.

Okupljanje većeg broja hraniteljskih organizacija i zajednički rad u procesima zastupanja najboljeg interesa deteta omogućava snažniji uticaj na donosioce odluka i osigurava veću prisutnost izvornih predstavnika hraniteljskih porodica u svim procesima kreiranja politika za decu na nacionalnom nivou.